Детство
Чудесное время - детство. Но омрачается учебой. Перешагнули порог школы, и уже: ты должен, ты обязан, сиди учи, иди отвечай. А что взамен? Далекая перспектива успешной жизни. Иначе - "полный апокалипсис". Как помочь детям пережить это время? Научить трудолюбию и прилежанию, не растеряв задора и беспечности? Той волшебной энергии, что питает нас всю жизнь?
[ Добавить новость ]
1 2 3 ... 7 8 »

left Задавая номера на дом, всегда огорчаюсь мысли, что ученики просто спишут решение из интернета. Даже не вникая в суть. Сегодня решила посмотреть, что же предлагают в ГДЗ на заданные номера. Странно, но решения совершенно не соответствуют авторскому направлению. Да, они совершенно верные, но не учитывают того подхода, который отрабатывается с детьми изо дня в день. Мы учимся решать уравнения, при этом не раскрывая скобок, а просто избавляясь от лишних множителей или делителей. Задачи на нахождение площади идеально подходят для отработки этих навыков, именно таким решениям и учу детей. 

Оформила решение одной из таких задач (решали в классе). Решение задачи № 569 (Мерзляк А.Г., 5 класс)

http://marina0setrova.ucoz.ru/forum/2-1-12-16-1515916034

 

Просмотров: 61 | Добавил: marina0setrova | Дата: 14 Янв 2018 | Комментарии (0)

left Размещена новая видеозапись с занятия. Голодный лев! http://marina0setrova.ucoz.ru/publ/video/23_12_2017/2-1-0-20

Просмотров: 63 | Добавил: marina0setrova | Дата: 23 Дек 2017 | Комментарии (0)

 В раздел форума "Работа в тетрадях (5 класс)" добавлена тема "Типичные ошибки".

http://marina0setrova.ucoz.ru/forum/2-5-1#11

Просмотров: 59 | Добавил: marina0setrova | Дата: 21 Дек 2017 | Комментарии (0)

..."Способы познания - вот главное, чему нужно обучать. Уже всем понятно, что попытки передать знания от учителя к ученику в готовом виде - дело абсолютно ненадежное. Он может эти знания выучить, но они не станут его знаниями, его убеждениями. Только когда знания "выращиваются" самими учениками, которые приходят к познанию того или иного явления, осмысливают его в соответствии с собственным опытом, они становятся его собственным достоянием.

     Такой подход (в западной педагогике) получил название конструктивизма. Его суть хорошо отражена в тезисе: "нельзя научить, можно только научиться". Основные принципы конструктивизма:

     1)    Учение (познавательная деятельность)-активный процесс, в котором ученик использует свой опыт, свои знания для осмысления нового знания.

     2)    Люди учатся в процессе учения: процесс познания одновременно включает как осмысление отдельного явления, так и системы явлений.

     3)    Основа нового знания - интеллектуальные действия. Физических действий явно недостаточно для познания (хотя они и необходимы), нужно приложить умственные усилия, чтобы процесс познания состоялся.

     4)    Учение предусматривает коммуникацию, общение.

     5)    Учение- это социальная активность.

     6)    Деятельность учения находится в контексте жизни со всеми ее надеждами, страхами, предубеждениями.

     7)    Познавательная деятельность требует времени; это не одномоментный акт.

     8)    Мотивация - ключевой фактор деятельности познания.

     Но для того, чтобы чувствовать себя комфортно, быть уверенным в правильности принимае ... Читать дальше »

Просмотров: 60 | Добавил: marina0setrova | Дата: 18 Дек 2017 | Комментарии (0)

left В раздел "Робототехника" добавлены новая видеозапись, фотографии.

http://marina0setrova.ucoz.ru/publ/

 

Просмотров: 46 | Добавил: marina0setrova | Дата: 17 Дек 2017 | Комментарии (0)